التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني
التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني
Blog Article
إنّ الفصل الدراسي الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يشهد بـاختلاف قضاياه. ويُقدّم هذا الدورة المعلومات المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويوضح على قواعد الإسلام وتطبيقاته.
- يفعل المُتعلّم خلال هذا الدورة بـمعرفة على أشياء جديدة من العلم الإسلاميّ.
- ينقص التربية الإسلامية في تطوير إخلاقيات الطالب من خلال الأدب.
- يُمكِّن المُتعلمين من نقل المعرفة إلى الأجيال المستقبلية.
رياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الtrimestre بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم المبادئ الأساسية الجديدة، و استخدامها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا
فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الثاني للغة العربية
يتطلع الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم الإنجاز في اللغة العربية بجميع جوانبها .
يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواد متقدمة اضغط هنا في مجال اللغة . يقوم على بناء المعرفة اللغوية .
- يهتم الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية .
العلوم – الفصل الدراسي الثاني
يُعد المبحث الثاني من التعليم في الأمور العلمية فرصة جيدة لتعقّب الإنجازات التي حققها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع العامة في الكيمياء, و يقدم آراء جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم المعرفة الحديثة.
- يُركز الفصل الدراسي الثاني على بالنقاط الرئيسية في الكيمياء.
- يُتعامل معهم الطلاب على تطبيق المعارف المكتسبة في التجارب.
- يتم التقييم الأداء الطلاب من خلال المواجهات.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ